未来の教師奮闘中！

　只今2名の教育実習生が本校で勉強しております。お二人とも教員をめざしているそうで、意欲的に取り組んでおります。児童にとってはお姉さんのような存在で、休み時間に一緒に遊んでもらってとてもうれしそうです。

　数年前は、私たちも同じように教育実習を行い、勉強して教員となりました。教員の仕事にゴールはありません。子どもの成長の為に何ができるか、教員として成長するために何をすべきなのかを日々模索し続けています。熱心に取り組むお二人の姿を見て、初心に返り、これからも勉強していかなくてはいけないなと改めて感じました。

紙芝居読んでもらったよ！

　1年生は、読み聞かせの時間をできるだけたくさん取るようにしています。幼稚園や保育園でよく読み聞かせが行われますが、小学生になっても大切にしております。読書につながり、語彙力が高まるというのはよく言われることです。実は、読み聞かせには、信頼関係を築くという効果もあります。声のトーンや表情などで子どもに安心感を与えます。是非ご家庭でも読み聞かせの時間を取ってみてください。

どんぐりコマ回し

　2年生の図画工作科で「どんぐりコマ」を作りました。すっかり涼しく、秋を感じるようになり、どんぐりが実る季節になりました。公園などで拾ってきたどんぐりとつまようじを使ってコマを作ります。まず、どんぐりにマジックを使って、色付けをします。そして、つまようじを挿すと、あら簡単、色とりどりの個性豊かな「どんぐりコマ」の出来上がりです。さぁ回してみましょう！キレイに回るコマもあれば、アクロバティックに回るコマもありました。つまようじの挿し具合によって、、回り方が異なるのでしょう。どんな回り方でもいいですよね。児童はみんな笑顔で楽しんでました♪

日本ってどこにある？

　玄関のフォトフレームに国旗と地図を掲載しています。子どもたちって、国旗が好きなんですね。「これカナダやで」「ブラジルってサッカーが強いところでしょ」などと言いながら、画面を見ています。フォトフレームの下に地球儀が置いてあって、実際に位置を確認しています。地球儀を触ることもまた学習だと思います。教室で座って授業を受けることだけでなく、様々な学びの形態があります。延期となった東京オリンピック・パラリンピックが開催されれば、知っている国出身の選手が出場すると、親しみが湧くかもしれませんね。

折り鶴に平和の願いを込めて

　10月21日から22日に6年生が修学旅行に行きます。広島平和公園を訪れ、戦争の悲惨さを知り、平和な世界がどれほど尊いものであるかを学びます。平和のシンボルとして「折り鶴」はよく知られておりますが、これは原爆の子の像のモデルとなった少女がきっかけで広まりました。児童みんなで、折り鶴を折りました。6年生が各クラスで説明して、折り方を教えていました。千羽鶴に込められた平和の願いを6年生が広島へ持って行きます。

　

Mashita Museum

　1年生の図画工作科「うみのいきもの」で絵画を描きました。国語科で「うみのかくれんぼ」を学習して、海に生きる魚のイメージを、折り紙と絵の具を使って描きました。

　絵の具は今回初めて使いました。青と白できれいな水色を作って、海を描きました。水の流れが分かるように筆遣いが工夫されています。その上に、自由に破いた様々な形の折り紙を、組み合わせて魚の形を作りました。カニやクラゲなどの仲間も一緒に泳ぎ、色とりどりの「うみのいきもの」が完成しました。

　本校には、教室以外にもミュージアムがあります。それは、校長室です。校長は、美術の先生で、絵画が非常に上手です。校長室に入られる方に、「これは校長先生の作品ですよ。」と伝えると、みなさん驚かれます。このような絵画が家に飾ってあると、おしゃれですね。

やったー！ラッキーニンジン

　本日の給食でビーフシチューが出ました。牛肉たっぷりで豪華なメニューでした。その中に「ラッキーニンジン」が入っています。「ラッキーニンジン」とは、星型やハート型、花型などにくり抜かれたニンジンです。給食調理員のみなさんが、楽しんで食べてもらえるようにと工夫してくださいました。クラスに2・3人という高倍率で当たった児童たちはとても喜んでいました。今日は良いことがあるかもしれませんね。もちろんくり抜いた後のまわりのニンジンもちゃんとシチューに入れていただきました。