つながる力を育もう

今日は、５年生の教室にスクールカウンセラーの先生が来られ、『つながる力を育もう』というテーマで授業をしてくださいました。

最初は、ことばのカルタを使い、班のメンバーで順番にお話をつなぐ活動をしました。

初めての活動に子どもたちはとても楽しそうです。できあがったお話に笑いあっている班もあります。お話をつないでいこうとすれば、相手の話を正確に聞き取ることが必要です。楽しいだけではなく、真剣な表情も時折見られました。

次に、『ありがとう』の伝え方について、ロールプレイをしました。目を見て、怖い顔で、笑顔で、心の中で・・・いろいろな『ありがとう』を体験しました。

周りの人とつながるためには、大切なルールがあります。それをみんなで確認し、授業を終えました。自分でわかっていて自然とやっていたこともあれば、今日の活動で改めて実感したこともあるでしょう。集団生活で互いを尊重できる５年生が、これからも集団の縦の糸、横の糸を丁寧に紡いでいって欲しいなと思います。

中学校進学に向けて vol.2 ～６年生への出前授業～

今日は、第一中学校の先生が、６年生への出前授業のために来校されました。先日は、中学校での学習や生活についてオリエンテーションをしていただいたところです。

教室内が落ち着いた雰囲気で、授業がスタートしました。まずは、中学校での授業の様子を、動画を見せながら説明していただきました。

中学校の先生は、子どもたちがリラックスして過ごせるような活動を準備してくれていました。子どもたちの緊張が緩み、笑顔がところどころで見られました。

活動の終わりに、担任の先生の素敵なところを皆で考えました。この機に、もうすぐお別れの先生に感謝の気持ちを伝えられたかな？

明日は一中への乗り入れスクール。クラブ見学もします。中学校生活がどんどん現実味を増してきました。卒業までの日々を大切に、思い出を積み重ねて欲しいです。

英語でカルタ！～３年生の外国語活動～

３年生の教室に行ってみました。これから楽しそうなことが始まりそうです。

ホワイトボードには、今日のゴールが「『What's this？』のしあげ」と書かれています。これまで、『What's this？』『It's　a　～』の表現の学習をしていました。 発音やテキストでの学習のあと、アクティビティが始まりました。英語でKaruta（カルタ）です。

子どもたちが授業者に向かって、『What's this？』と尋ねます。授業者が、『It's a …bear！』と答えると、子どもたちは、目の前のbearのカードを必死に探します。とる時は、『It's a bear！』と言うのがルールです。

授業者は、単語のヒントも交えながらどんどんゲームを進めていました。子どもたちはとても楽しそうに活動していました。

同時にカードをとってしまった時は、仲良く『Rock，paper，scissors！ one　two　three！』とじゃんけんをしていました。聞く、見る、そして話す活動を通して、英語に親しむことができていました。授業の終わりには、みんなで手洗いも済ませました。

中学校進学に向けて～６年生への講話～

今日は、第一中学校から先生が来校されました。

中学校での学習、生活などについて、ていねいに話をしていただきました。きょうだいや年上の友達から聞いて知っていることもありますが、中学校の先生から聞く話はとても新鮮で、子どもたちは背筋を伸ばして聞いていました。

「中学校からがんばろう」ではなく、今からがんばることの大切さについても話していただきました。毎日の積み重ねが中学校で活かされるはず。残りの小学校生活を充実させ、それぞれが新しいスタートを切ってくれることを願っています。

ものの溶け方～５年生の実験～

「水溶液を蒸発させると、溶けているものを取り出せるだろうか？」５年生が理科室で実験を行っていました。

火を使う実験なので、授業者が実験時のルールを最初にしっかり確認していました。

塩・ミョウバン水溶液をそれぞれ蒸発皿に入れ、火をつけて蒸発させます。保護めがねをかけ、真剣に観察しています。

「沸騰してきた！」「つぶが出てきた」など気づいたことを話し合い、結果や考察を書きました。 しっかり片付けも済ませ、教室に帰っていった子どもたちでした。

運動場に打ち上げられた花火！

今日は、青少年指導員さんが中心となり、摂津・味舌小の高学年(希望者）を対象に、花火鑑賞会を実施してくださいました。民生児童委員さんや、自治会、PTAなど地域の方もお手伝いくださいました。

17時より開始です。体育館に集まった子どもたちに、花火師さんが、クイズを盛り込みながら花火について説明してくださいました。

スライドを見ながらの説明や体験など、とても楽しく参加することができました。

説明の後、運動場へ移動しました。まだ明るい空には、ドローンが花火の撮影をしようと待機しています。（係留飛行です）星翔高校の生徒さんと先生が参加してくださいました。

打ち上げがスタートしました。運動場で実施するため、青少年指導員さんたちは、許可をとるなど事前の準備をしてくださいました。

だんだん暗くなってきました。久しぶりの花火に、子どもも大人も楽しんでいます。

勢い良く、空に打ち上げられました。「うわーっ！」「きれい！」など、歓声が聞こえます。

打ち上げられる時の音、きらきらと舞う火花、そして香り。子どもたちと一緒に、こんな近くで花火を見られるなんて、本当に素敵なイベントだと思いました。

子どもたちが楽しめることを企画したい、との青少年指導員のみなさんの思いからスタートしたイベント。心に残る一夜となりました。終了後、帰っていく子どもたちの生き生きとした表情を嬉しく思いました。関わってくださったみなさま、ありがとうございました。

保健室の前には・・・

味舌小学校の保健室には、子どもだけではなく教職員も足を止めてしまう掲示物があります。

これは１月の掲示物「けんこうおみくじ」です。「おみくじだ！」とたくさんの子どもたちが足を止め、指でなぞっていました。

これは２月の掲示物「ストレスチェック」です。学校だよりにも書きましたが、この時期の子どもたちは、進級や卒業を控え、気持ちが不安定になることがあります。学級担任に相談する子どももいますが、来室して養護教諭に話を聞いてもらう子どももいます。 自分の心の健康に気づくきっかけとなればよいなと思います。 来校の際は、ぜひご覧ください。