４月１９日～今日の味舌っ子♪～

 ４月１９日。今日の味舌っ子です。

青空の下、元気に体操をする２年生。

おにごっこで体を動かしています。教員が鬼のようです！

１年生は、習ったばかりの「あ」を粘土で作っていました。

「先生みて！」「先生できた！」と教室がにぎやかです。

４年生は、国語の学習中。わからない言葉をすぐに調べられるよう、辞書を手元に準備しています。「辞書マスター」をめざしてね！

５、６年生は、大阪府が実施する「すくすくウォッチ」に取り組みました。

６年生は２日続けての調査です。

最後に、タブレットでアンケートに答えて終了です。

全国学力・学習状況調査～６年生～

 今日は、６年生が全国学力・学習状況調査を受けました。この調査は文部科学省が実施するもので、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てるものです。（調査マニュアルより）

国語、算数と集中して取り組みました。

明日はすくすくウォッチがあります。がんばろう！

４月１６日～今日のましたっこ♪～

 ４月１６日。今日のましたっこです♪

１年生は、数字の学習を始めています。まずは「１」から。ていねいに書いています。

生活科でチューリップの観察をする２年生。「ここはつるつる。ここはざらざら。」「においは・・・」などと話していました。

４年生は、春の生き物をタブレットで調べています。ダンゴムシを拡大して観察する子どももいました。

６年生は、今年度新しく来られたALTの先生と一緒に、ゲームで楽しんでいました。

ましたっこカレンダー＆ましたっこスライドショー♪

 味舌小学校の児童玄関を入ると、大きなカレンダーとモニターがあります。

子どもたちが、見通しをもって学校生活を送ることができるよう、ましたっこカレンダーに月行事を示しています。

「明日から給食だ！」「今日はは3、４年生が参観だ」など、自分に関わることだけでなく、他学年の行事なども知ることができます。

また、①や⑤などは、その日が誕生日の児童の学年を示しています。（名前は表示していません）子どもたちは、どうやって今日が誕生日の子を知ることができるのでしょうか？

ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

ちなみに、「Ｔ」は職員の誕生日を示しています。

ましたっこスライドショーでは、各学級、学年の子どもたちの様子を紹介しています。

職員が校内を回り、自然な子どもの様子を写真や動画に撮っています。

来校された際は、ぜひご覧ください♪

5年生が体育館に集合！～アイスブレーキングでつながろう～

 5年生の学年教員たちは、アイスブレーキングを通して子どもたちがつながることをめざそうと考えました。4月11日の1時間目、子どもたちが体育館に集合しました。

子どもたちは、楽しいことが始まるのかな？とドキドキ。

始めにやってみたのは「数集まり」です。

教員が鳴らした笛の数だけ集まって座ります。

笛の数より多く集まりました。子どもたちが相談する様子を教員は見守っています。

この後、一人の児童が「僕はいいからみんなで座って」と輪を離れました。

離れた児童は、教員と一緒にグループを組むことができました。自然と拍手が起きました。

座った子どもたちは、おしゃべりするでもなく、他のグループを見守っています。

自分のことの様に考えているようです。

次は、条件に合うメンバーで集まって座ります。約束は、「静かに集まった後一斉に座る」です。「クラスごとで集まって」との声かけに、子どもたちは指でクラスを示しながら集まり始めました。

クラスごとに集まれたものの、静かに一斉に座ることが難しく、このクラスは何度かやり直しました。担任はそばで温かく見守っています。この後、息を合わせて座ることができました。ほかのクラスの子どもたちも、ほっとした表情を見せていました。

最後にふりかえりの時間を持ちました。教員の「どうだった？」の声かけに、子どもたちは「楽しかった！」と答えていました。自分のことだけではなく、周りを気にして見守ったり、声をかけたりと、5年生のすてきなところが見られました。

これから、いろいろな取組みを通して、つながっていきたいと思います。

 

校内研修～授業実践編～

 新年度がスタートしてから、教職員研修を数回行っています。

この日は、授業実践に向けたミニワークを行いました。

昨年度に設定した研究テーマをもとに、キャリア教育の視点も踏まえ、各学年で子どもたちにつけたい力、そのために具体的に取り組む内容について話し合いました。

全教員が、学年ごとに活発に話し合いを行いました。

まとめたものを子どもたちに説明し、定期的に振り返って見直していきます。

今後予定される、各学年の授業実践交流が楽しみです。

４月１０日～今日の味舌っ子♪～

 ４月１０日。今日の味舌っ子です♪

『今日の味舌っ子♪』では、学級や学年の様子をすこしずつ発信していきます。

１年生の教室では、先生と一緒に鉛筆の持ち方を確認していました。

持ち方に気をつけながら、なぞり書きの練習をしました。

２年生の教室では、『にっこりおひさま』を描いていました。

教室に掲示したら、パッと明るくなりそうですね。

今年度から、旧コンピューター教室を算数教室に整理しています。

６年生は、クラスを分割して算数の授業を受けています。

いつもと違う感じに、子ども達の集中度も増しているようです。