林間学校その５～キャンプファイヤー🔥！！～

 お腹がいっぱいになる頃には、とっぷり日も暮れ、空に星が光りだしました。

いよいよ今日の最後のメニュー、キャンプファイヤーです🌠

5レンジャーの5人が誓いを述べて火を灯すと、大きく立ち上った炎が、周りのみんなをほんのり照らします。

B'zのウルトラソウルを熱唱した後は、"猛獣狩りに行こうよ"や"船長さんの命令"で大盛り上がり！楽しく、特別な夜になりました。

☆保護者のみなさまへ☆

ブログをご覧いただきありがとうございます。

５年生の子どもたち、林間学校を満喫し楽しく過ごしています。

本日のお知らせは、ここまでとさせていただきます。

また明日も、活動の様子をお届けします。

よろしくお願いいたします。

林間学校その４～カレー作り🍛～

 林間学校といえば、やっぱり飯盒炊飯！

具材係、米係、かまど係で分担して美味しいカレーづくりに取り組みます。

火起こしでつけた”火の種”✨

具材係は、包丁とピーラーを駆使しながら野菜をカットしていきます。なかなかの手さばきです。徹底的に皮を剥くので、中身がなくなってしまうのでは？と心配になるほど(笑)の丁寧さでした。

かまど係の敵は煙。目をシパシパさせながらも、一生懸命薪をくべてくれました。

みんなの努力が結集したカレーライスが出来上がりました。

カレーができた班から、お茶で「乾杯〜」していただきます。どこからともなくカレーソムリエが現れて、「うん、うまい！」と論評してくれ、大盛りあがりでした。

夜はこれから・・・🌠

林間学校その３～火起こし体験🔥～

 お弁当の後は、各クラスで火起こし体験に挑戦。

火起こしに必要なのは、何と言ってもチーム力。各クラス、自分たちで決めた掛け声に乗せて紐を引き合います。

「オオ！ハシ！オオ！ハシ！」で一つになった１組。

「カレー！　タベタイ！」で盛り上がる３組なと、掛け声は様々。

最初に点火に成功したのは、「ニシ！マヤ！ダリ！ダリ！」の独特な掛け声の2組でした。

火が上がるとともに大きな歓声が上がり、思わずハイタッチ。

火が点いたクラスも、点かなかったクラスも、一つになった瞬間でした。

林間学校その２～到着～焼板体験～

 ５年生は、予定どおり青少年の家に到着しました。

焼板づくりに挑戦した後は、楽しく自由時間を過ごしました。

このお天気が続きますように！

林間学校その１～出発式～

 今日から、５年生の林間学校が始まります！

８時25分には、元気な顔が体育館に集合しました。みんなの顔は、期待と嬉しさでキラキラしています✨

実行委員の進行で、出発式を行いました。

林間学校の目的を確認したり、一緒に行く教員の紹介をしたりしました。

「では、出発します！」

いってらっしゃい！！

楽しい思い出をつくってね！！

味舌小学校は何㎡🏫？？ ～６年生算数～

 ６年生は、算数でおよその面積を求める学習をしています。

昨日、あるクラスでは、教室にあるいろいろなものの面積を求める活動をしていました。

その最中に、「味舌小の面積ってどのくらいかな？？」とつぶやいた子がいたことから、「測ろうよ！！」とクラス中が動き出しました。

巻き尺をいくつかつなげるよ！

しっかり押さえててね！

まっすぐ！まだまだまっすぐ！

校庭の縦と横の長さを、何とか測りました。

その後は、面積を表す式を考え中。

運動場でひっ算をしている子もいました。

次の日の算数の時間です。

みんなで測った縦と横の長さを使って、

味舌小のおよその面積を求めました。

味舌小は長方形ではないので、二つの図形を合わせました。

「約１０８００㎡？？」

「東京ドームの４分の１くらいかな？？」

実際に求めた後は、みんなで地図を確認しました。

「地図上で長さを測ったら、

縮尺を利用して面積を求めることができるよ」

「実際に測らなくても出せるんやね！」

それでも、２日間の算数の時間で、

実際に外に出て測った活動はとても楽しく、

主体的に活動できた時間となりました。

何より、みんながとてもイキイキしていました✨

版画でつくる自分だけの世界 ～２年生図工～

 ２年生は、図工の時間に版画に取り組んでいます。

少し前から、モールやアルミホイル、毛糸などを集め、「どんな世界にしようかなあ」「どんな風につくろうかなあ」と、考えてきました。

各自が集めた素材を、

くちゃくちゃにしたり、丸めてみたり、

切ってみたり、のばしてみたり、…。

自分が表現したい世界のイメージを膨らませながら、

素材を組み合わせ、楽しく形に表現しています。

この日、刷る行程に進んだ味舌っ子の様子です。

ローラーでしっかりインクをつけて。

「端の方もしっかりね。」

よれないように、2人がかりで紙をそっと乗せました。

先生はすこしだけお手伝い。

くるくるとバレンで押さえます。

「ちゃんとうつるかな？？」

そーっと紙をはがしたら…。

わたしの世界の出来上がり✨

このままでも十分すてきなのですが、絵の具をのせて、カラフルな世界に仕上げていきます。

とても楽しそうに取り組んでいる様子が伝わってきました。

みんな完成したら、クラスでお互いの作品を鑑賞する予定です。

友だちの作品のよさや工夫を知ることが、自分の表現の幅を広げることにつながると思います。