入学説明会🏫その２ ～当日！～

 今日は、令和８年度 新１年生の入学説明会を行いました。

会場準備や掲示物・動画作成など、５年生が主体的に動いてくれました。

会場の椅子には、資料とともにカードのようなものが添えられています。

よく見ると・・・、

５年生が、新１年生と保護者の方にあてて書いたメッセージカードでした💕

『入学おめでとうございます！』『入学を待っているよ！』『味舌小学校は楽しいです！』

などの温かいメッセージであふれていました。

説明会にも５年生の代表が参加してくれ、挨拶をしました。

来年の６年生として堂々と挨拶する姿が、とても頼もしかったです。

多くの保護者の方にご参加いただきました。ありがとうございます。

説明会後、サッと現れた５年生。「今から片づけるよ！」

あっという間に会場は元通りになりました。

頼もしく気持ちの良い姿に、心からのお礼の言葉を伝えました。

実は、この説明会中、保護者の方に５年生へのメッセージをお願いしていました。

とてもあたたかいメッセージを、たくさんいただきました。

『心強い先輩がいて、安心しました。入学してからお世話になります。よろしくお願いします。』

『みなさんの優しい言葉を聞いて、４月から安心して送り出せそうです。動画作成、ありがとうございました。４月からよろしくお願いします。』

ありがとうございます！５年生に伝えます！

入学説明会🏫その１～前日準備～

 １月３０日は、令和８年度新１年生の入学説明会です。

味舌小では、来年度の６年生（現５年生）が説明会の準備等を行います。

６時間目。全員が体育館に集合しました。

「あなたたちは、影の主役です」と、５年の教員が話しかけました。

会場準備以外にも、いろいろと主体的に動いてくれています。とても頼りになります。

シート敷きからスタート。

ほとんど子どもたちだけで進めています。

いすといすの間隔も均等に。

壁面には、１年間の行事紹介が

掲示されました。

受付の用意もバッチリ！

体育館に入る際には、

ぜひ気づいていただきたいです✨

会場が完成しました。

来年度、きょうだい学年になる新１年生を

早くお迎えしたいと思っています。

５年生、明日もよろしくお願いします！

クラブ🥎🎾～３年生が見学しました～

 １月２８日に、クラブ活動を行いました。味舌小には１２種のクラブ（ドッジボール、陸上、サッカー、工作、イラスト、コンピューター、家庭科、昔遊び、音楽、卓球、バスケットボール、バドミントン）があり、４～６年生が縦割りで活動しています。

今日のクラブは、次年度に向け３年生が見学をしました。３年生が興味をもってクラブ見学ができるように、事前に４～６年生がクラブの紹介カード（見どころや楽しいところ、３年生へのメッセージなど）を準備してくれました。

イラストクラブ

４コマ漫画作成中！

工作クラブ

楽しいスライム作り。

とにかく混ぜよう！

家庭科クラブ

蒸しパンのいいにおい！

おすそ分けもいただいちゃいました！

ドッチボールクラブ

真剣勝負！

サッカークラブ

遠くからでも楽しそうな様子が伝わります。

陸上クラブ

トラックを使いリレーをしています。

昔遊びクラブ

いろいろな技を見せてくれました。

音楽クラブ

すてきな演奏に、見学中の３年生が

聴き入っていました。

アンコールに応えてくれ、

一曲演奏してもらいました🎵

（すべてのクラブを紹介することができませんでした）

３年生にとって、『どんなクラブに入ろうかな』『あのクラブに入りたい！』など、ワクワクする時間であったのなら嬉しいです。

縦割りの集団で協力し、共通の興味・関心を追求する活動を通して、充実感や達成感を味わって欲しいと考えています。また、６年生にとっては、集団をまとめるためにリーダーシップを発揮するよい機会です。６年生の姿を見て、４・５年生が学んだり感じたりすることも多いでしょう。

クラブ活動は２月がラストです。最後まで楽しんで欲しいです。

アイマスク体験 ～３年生～

３年生が、総合的な学習の時間にアイマスク体験をしました。

めあては、①目が見えないことの不自由さを体験して知る、②自分たちにできることを考え、思いやりや助け合いの大切さについて考える、です。

２人一組になり、階段を下りるところからスタートしました。

「ゆっくり行こう！手すりを持ってね！」

「曲がるよ。足元段差だよ！」

「坂になっているね。」

「出席番号は何番？靴をとるよ。」

「座って履き替えよう。」

「外に出るよ。」

「ここで交代！」

「交代してスタート！」

「腕を組んでもらう方が安心するな。」

「自分の靴を自分でとってみる！」

「段差だよ。せえのっ。」

「ゆっくり上がろうね。もうすぐゴール。」

子どもたちの会話や様子を見ていて、めあての①は達成できたと感じました。

体験後は、めあての②について、各クラスで考えました。体験を通し、自分ごととして考え、自分にできることを真剣に考えていることがわかりました。

～子どもたちの感想を一部紹介します～

〇友だちの声があったから教室まで行けたし、うまく歩けた。思いやりを感じて嬉しかった。

〇「ぶつかりそう！」とペアの人が言ってくれたからわかったけれど、言われなかったら気づかずにぶつかっていたので、声かけって大事だなと思いました。外に出ると、太陽の温度や風が吹いているのを感じました。

〇目が見えない人にとっては、階段だけでなく、小さな段差やまがる時なども大変なことがわかった。ペアの人がぶつかりそうな時に、「あぶない」「ストップ」と言えたのが嬉しかった。

〇目が見えないと不安なことがあるから、一緒に生活をしていくとしたら思いやりが大切だと思いました。今度、町中で目が見えない人に勇気を出して道案内をしてあげたいと思いました。

公開授業研究会🏫

味舌小学校は、今年度「つながりました　広がりました　深まりました　～自己選択・自己決定の場を通して、共感できる場面を増やす～」の研究テーマで、授業研究に取り組んでいます。 今日は、公開授業研究会を行いました。

２年生は、生活科「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の単元で、授業を公開しました。これまで、秋探しで宝探しを行い、ヒントカードから工夫したおもちゃを考えました。そして、クラス内でおもちゃ祭りを実施し、招待した４年生からたくさんアドバイスをもらいました。

今日は、それをもとに、おもちゃのルールや遊び方など、改善方法について話し合いました。

上級生のアドバイスを取り入れ、自分たちのおもちゃがよりパワーアップする方法を考えました。

たくさんの他校の先生方が参観するなか、活発に話し合いを進めることができました。

６年生は、社会科で「日本とつながりの深い国々のことを知って、平和で豊かな暮らしを考える」学習を進めています。これまで、日本とつながりの深い国々について、その文化や習慣、政治、産業など、その国に関する情報を調べまとめてきました。そのうえで、世界の国々と関わるうえで大切なことはなにか、考えました。

すぐに答えを一つに決めるのではなく、さまざまな視点や考え方を受け入れ、相手の立場や気持ちを尊重しながら、問いに向き合おうとする姿勢がどのクラスでも見られました。

研究協議では、主に一中校区の先生方と一緒に、児童が主体的に活動できたのか、共感しあう場面や仕掛けがあったのか、活発に議論しました。

今日の公開授業研究会に向け、全学年で授業研究を行い、授業づくり研究を進めてきました。招聘した講師の先生からも、本時の気づきや助言を多くいただき、次年度に向けてまた学びを深めよう、と気持ちを新たにすることができました。

中学校進学に向けた出前授業🏫 ～６年生～

 ６年生の味舌小での生活は、卒業まであと４０日（土日祝を除く）となりました。

今日は、第一中学校より先生が来られ、中学校生活についてたくさん話をしてくださいました。

中学校での１日の生活を紹介してもらい、小学校との違いに驚く６年生です。

校舎や特別教室、制服や行事の様子など、モニターで紹介しながら、わかりやすく説明をしていただきました。

中学校は、学力を身につけるだけではなく、社会に出るために必要なことを学ぶ場所でもあります。

『中学校の３年間で、「社会で通用する学力、知識、マナー、体力」を身につけます。』と話をしていただきました。

味舌小を卒業すると同時に、それぞれのステージに向かって新たな一歩を踏み出す６年生。

残りの日々を大切に過ごしながら、進学に備え、身体も心も準備して欲しいと思います。

大規模災害に備えた避難訓練

 今日は、地震など大規模災害に備えた避難訓練を実施しました。地震など災害時の避難の方法を知り、安全な避難経路を選択し速やかに避難ができるようにすることが目的です。

本校では、休み時間に訓練を実施しています。事前にいろいろな場所での避難の方法を学び、訓練時は、子ども達一人ひとりが、状況から自分の身を守る行動を考えて避難します。

放送が流れると、運動場にいた子ども達は素早く中央に移動し、教員のもとに集合して指示を聞きました。

校舎内で避難した子どもたちは、近くの教員の指示を聞き運動場の集合場所まで小走りで移動しました。

先に集合した子どもが、後から来た子どもに「ここが〇年だよ。」と教える姿もありました。

学級担任が到着すると、そのそばに素早く集まり、並びました。

有事の際は、児童だけではなく、職員の安全確認も行います。

全員がそろってからは、阪神・淡路大震災（平成７年）、東日本大震災（平成２３年）の被害に遭われた方を想い、みんなで黙とうをしました。

災害時は、自分の命を守る行動が最優先です。「おはしも＝おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない」の約束を守れたか、教室に戻ってから教員と一緒に振り返りをしました。

ご家庭でも、ぜひ有事の際の避難や持ち出し物などについて、話し合っていただければと思います。