紙版画に挑戦！！～２年生図工～

 ２年生が、紙版画に挑戦しました。

５時間目に図工室に集合しました。「みんな、１時間で仕上げようね！」先生が声をかけます。

霧吹きで、和紙全体にまんべんなく水を吹きかけます。

版に和紙を重ねます。しわにならないようにそーっとね。

上から新聞紙を重ね、バレンですみからすみまでこすります。

班の友達も協力してくれています。

和紙をそーっとはがすと…。「わー！うつってるよ！」

「見てみて！」と、たくさんの子どもたちが見せてくれました。

どれもステキな作品です✨

後片付けまで１時間で終わりました。

準備も作業も片付けも、テキパキ動いていましたね。さすが、もうすぐ３年生✨

水曜日の朝は、ほんごちタイム📖

 水曜日の朝は、ほんごちタイム（本のごちそうタイム）からスタートします。

全校で進めている取組みです。その目的は…

📖読書の楽しさや魅力を味わい、読書の習慣をつける

📖物語（お話）の本を読む力をつける

📖本の内容を交流し、考えを広げたり深めたりする機会をつくる　　　　です。

たとえ10分でも、静かな環境でお気に入りの本を読む時間を大切にしたいと考えています。

おうちでも、このような時間がたくさんあるといいなと思います。

６年生を送る会🏫 ～２月28日～

 ２月２８日に、「６年生を送る会」を開きました。お世話になった６年生のために、１年生から５年生の児童が感謝のことばや歌などの発表をしました。

入場する６年生。

司会進行は、児童会の５年生児童です。

笑いもあり、和やかな雰囲気で会は進みました。

この会を通して、「きっと６年生が卒業した後も、在校生の味舌っこたちで素敵な学校にしていけるはず！」と、体育館にいるみんなが感じていたと思います。

６年生からも、１～５年生へ感謝のことばと素敵な歌を贈りました。

「これからもきれいな味舌小学校にしてください」というメッセージとともに、自分たちで作った手作り雑巾をプレゼントしました。

とてもあたたかい雰囲気と、素敵な時間でした。

５年生の合奏と下級生の拍手とともに、６年生が退場していきました。

その後、下級生も教室に戻っていきました。５年生は最後に片付けをして体育館を出る予定だったのですが、６年生が教室に戻らず５年生が出てくるのを体育館前で待っていたのです。

「長く一緒にいた５年生に『ありがとう』を伝えたい。」「５年生に花道をつくりたい。」という子どもたちの声から、『６年生を送りだした５年生』が、『６年生に花道を作られて教室に戻る』という光景になりました。

お互いにとって、心に残るワンシーンになったと思います。

・・・実は、まだ続きがあります。

「６年生を送る会」が終わった後、５年生が体育館で片付けと卒業式の会場準備をしていました。

ところが、「６年生を送る会」が少し長引いたこともあり、準備が給食時間までかかってしまいました。

そのことに気づいた４年生が、誰も戻っていない５年生の教室に行き、給食準備を手伝ってくれました。

５年生から、「４年生本当にありがとう！」「すごくかっこいい！」の声があがりました。

４年生からは、「６年生のために卒業式の準備をしてくれてありがとうございます」のことばが自然と出ていました。

このように、相手を想う優しい行動は受け継がれていくのかな、と思いました。

それとともに、「きっと６年生が卒業した後も、在校生の味舌っこたちで素敵な学校にしていけるだろう」と、その光景を見た教員も確信しました。

この日感じた想いを、味舌っ子ブログを見て下さるみなさんと共有したいと思います。

小小交流 ～摂津小と味舌小の６年生～

 ２月21日に、摂津小と味舌小の6年生が交流しました。

2時間目終了後、味舌小の６年生と教職員が摂津小へ。運動場で顔合わせをしました。

開会のあいさつやルール説明は、摂津小の６年生が進めてくれました。

今日の目標は、親交を深めることです。

まずは、綱引きをしました。

摂津小は４クラス、味舌小は２クラスです。人数をそろえて対戦しました。

どちらも真剣です！真剣な表情のなかに、笑顔もありました。

次は猛獣狩りをしました。

人数どおりに集まったら、自己紹介をしました。保育園や習い事で一緒だった友達もおり、会話が弾む様子も見られました。

閉会のあいさつは、味舌小の６年生が進めました。

感想も交流し、楽しい時間となりました。

中学校で一緒に過ごす仲間なんだ、と実感することができたことと思います。

６年生の校外学習🚃～２月14日～

 2月14日、６年生は、校外学習で東映太秦映画村に行きました。

修学旅行の時と同じように、朝は正雀ふれあい広場に集合したのち、JR線で京都、花園へ。

たくさんの小学生(６年生）が訪れていたそうです！

村内は、江戸の街並みになっており、侍や忍者の方が歩いていました。まるで、江戸時代にタイムスリップしたかのようでした。

行程を自分たちで計画したものの、混雑していて思うようにいかないこともありましたが、班で声をかけないながら活動することができました。

思い出もたくさんできたのではないでしょうか。

２月ももう後半。卒業までの日々を、大切に過ごしていきましょう！

めっちゃいい笑顔です😊

２月19日は食育の日🍴

 2月19日は、摂津市内の認定こども園、小・中学校で連携献立が出ます。

こども園では、「もぐもぐかみかみどん」、小・中学校では「かみなり揚げ」が登場します。

かみなり揚げは、かえりちりめんと大豆、さつまいも、れんこんを油で揚げ、甘辛いたれをかけたかみごたえのあるおかずになっています。

よくかんで食べると、食べ過ぎを防ぎ、消化・吸収を助け、虫歯などの予防に役立つなど、体にいい働きがあります。

また、よくかむことで、だ液と食べ物が混ざるので、より味わうこともできます。

今日の給食、よくかんで味わって食べてくれたことと思います。

しろごはん

牛乳

みそ汁

かみなり揚げ

かつお大根

『ごちそうさまでした！』

垂直避難訓練を行いました🏫～２月14日～

 ２月14日、味舌小の４年生は第一中学校の２年生と一緒に、災害時に備えた「垂直避難訓練」を行いました。

中学校のお姉さんお兄さんに手を引かれ、津波が来たことを想定して、非常階段を使い４階まで避難しました。

その後、防災についてそれぞれが学習したことを交流しました。４年生が18日の参観で防災について発表することを伝えると、「行ってみたい」と興味を示してくれました。

交流の最後には、中学生が防災について作成したポスターをプレゼントしてくれました。

６年生が中学生と交流することはありますが、４年生が交流することは滅多にないことです。中学生から多くのことを学び、貴重な体験ができた１日でした。