ちょきちょきかざりをつくろう✂ ～１年生図工～

 1年生は、図工の時間に『ちょきちょきかざり』を作りました。

折り紙を折って折って、切って切って・・・。

はさみを使うときは、みんなとても真剣な表情です。

つなげているのかな？いろんな形ができあがってきました。

　

　

「先生！できたよ！」できあがったら、先生のところに持っていきます。

ちょきちょきかざりの完成です✨

廊下がカラフルになりました。

通ったら、さわやかな風がふきそうです。

今日の給食🍴

 今日の給食です🍴

白ご飯

牛乳

もずくと卵のすまし汁

マーミナチャンプルー

ゼリー

５月15日は、沖縄本土復帰記念日です。今日の献立は沖縄料理です。

マーミナチャンプルーは、沖縄の家庭料理のひとつで、マーミナーはもやし、チャンプルーはまぜあわせる、という意味です。

ゴーヤチャンプルーはよく聞く献立で、何度もいただいていますが、マーミナチャンプルーは新鮮な響きでした。味はもちろんおいしかったです！

今年度初めてのセーフティパトロール

 今日は、今年度初めてのセーフティパトロールを行いました。

味舌小では、地域やPTAの方にご協力いただき、2か月に1回セーフティパトロールを行っています。

地域の方と一緒に下校しながら、通学路の危険個所や交通ルールを確認することが目的です。また、地域の方とお話をすることで顔見知りになれることも大切なことだと考えています。

授業終了後、子どもたちは運動場に出て、地区ごとのプレートの前に並びます。

高学年が先頭に立ち、きちんと並べるよう声をかけてくれました。

定期的に地区ごとに集合することで、災害等の有事の際にすばやく集まることができます。

今日は年度当初ということもあり、初めて並ぶ１年生に丁寧に声をかける高学年の姿が目立ちました。

遠い地区より下校します。

ご協力いただき、

ありがとうございました！

鳥飼なすの植え付けをしました🍆 ～３年生～

 今日、３年生は市役所の方や農業委員さんのお力をお借りして、鳥飼ナスの植え付けを行いました。この日まで、子どもたちは畑の雑草を抜いたり土を耕したりと、植え付けの準備を進めてきました。

最初に、市役所の方の説明を聞きました。

「鳥飼ナスを知っている人？」の質問にたくさんの手が挙がりました。「おねえちゃんが持って帰ってきた！」と答える３年生もいました。毎年の３年生が育てていることを知っているのですね。

説明後、いよいよ自分たちで植えつけます。まずは穴を掘って肥料を入れます。

しっかり水を注いだら・・・

苗を入れて、土をかぶせます。

やさしく土を押さえます。

支柱を立ててひもで結んだら・・・

かけぶとんのように、わらをかぶせます。

子どもたちは、真剣に作業を進めました。なかには、植えた苗に名前をつける子どもも😊

大きくておいしい鳥飼ナスを育てるには、水をたくさんあげるのがポイントだそうです。

「登校後と下校前に、５００ミリリットルの水をあげてください。そうすると、夏休み前には鳥飼ナスの収穫ができます」と、市役所の方がおっしゃいました。

毎日の水やりを欠かさず、大きくなる過程をしっかり観察してくださいね🍆

お世話になった方々、ありがとうございました！

はっぴに気合いの一文字を！ ～５年生～

 味舌小学校は、５月末に運動会を予定しています。

ゴールデンウィークの前後から、各学年では運動会に向けた取り組みを始めています。

５年生は、運動会本番ではっぴを着て、演技を披露します。

はっぴの背中に、それぞれの思いを込めた一文字を書きました。

ほとんどの子どもにとって、刷毛で文字を書くのは初めてです。

互いに協力しながら、気合いと思いのこもった一文字を真剣に書きました。

（文字や演技の詳細はお楽しみに・・・！）

キャンディーポットをつくろう🍬 ～２年生図工～

 ２年生は、図工の時間に絵の具を使い、いろいろな色づくりにチャレンジしています。

この日は、赤、青、黄の３色と白を使い、混ぜ方を工夫してたくさんの色を作りました。

作った色でキャンディーを描き、キャンディーポットを作りました。

２色を混ぜたり、３色を混ぜたり、いろいろ試してはキャンディーを描いています。

だんだん増えてきました。ポットの色を考えるのも楽しそうですね。

とっても集中している様子が伝わってきます。

友だちと交流する姿もありました。

「自分だけのお気に入りのキャンディーポット」の出来上がりです！

教室中、新たな発見や気づきから生まれるつぶやきがたくさんありました。

掲示したら、教室がぐっと明るい雰囲気になりそうですね✨

児童朝会🏫

 「風薫る５月」になりました。今日は児童朝会を行いました。全校児童が集まる朝会は初めてです。

各学年が時間差で入場し、すぐに列が整いました。１年生も初めてなのに、きちんと座ることができています。

司会は、児童会役員の会長と副会長です。自己紹介も堂々としていて立派でした。

体育委員は、「時間を守って行動する」ことについて話をしました。高学年から、５分前行動を率先できるといいですね。

年度最初の朝会ということもあり、「めざす子ども像」について話をしました。

味舌小学校は、学校教育目標と同じくらい「めざす子ども像」を大切にしています。

一つ目は「よく学び、よく考える子」。

味舌っ子が、授業の中で「わかるようになった！嬉しいな」「次はここがわかるようになりたいな」などと感じられるよう、教職員は授業づくりなどの研究を行っています。自分から学び、たくさん考える味舌っ子になって欲しいと願っています。

二つ目は「思いやりのある子」。

思いは、行動に表さないと伝わりません。声をかけたり、周囲の大人に知らせたり、いろいろな思いを行動に表して欲しいと考えています。子どもたちが安心して行動できるには、教室があたたかい居場所になっていることも大切です。

三つめは「明るく元気な子」。

笑顔は、どんどん伝染するものだと思っています。家庭から、地域から、教室から、どんどん笑顔が増えるといいなあと思っています。

三つの子ども像が描かれた立派な表札が、児童玄関に立っています。そのことも朝会で話したところ、昼休みに１年生の子どもたちが声をかけてくれました。

「校長先生！朝会で話してくれた木の板が玄関にあったよ！」

「教えてくれてありがとう。探してくれたのね！」