６年生と一緒にアサガオの観察をした次の日。この日は一緒に支柱を立てました。
１年生が一人ではなかなか難しい作業も、６年生と一緒ならすぐ終えることができました。
その後は、観察シートの仕上げをしました。
色を塗る時も、６年生から「ここは濃いし、ここは薄いね。」「ふわふわした感じは、どんな風に塗ればよいかな」などの問いかけやアドバイスがあり、１年生が考えながら工夫している様子が見られました。
写真を撮り、教室でゆっくり見ながら色を塗るのも初めてのことです。
１年生が、のびのび取り組んでいる様子を見守る６年生。とても頼もしかったです。
２日に渡って６年生と一緒に学習した１年生。嬉しかった気持ちを手紙に書いて、６年生の教室に届けに行きました。
６年生が喜んで受け取ってくれたそうです。よかったね✨
☆子どもたちの感想です☆
◎１年生
・どうやってかけばよいかわかった。
・絵がじょうすになってよかった。
・まえよりうまくかけるようになった。
・てがみをわたせてよかった。
・「ありがとう」といってもらえた。
◎６年生
・１年生にたくさん質問をして、自分の言葉で文章をつくれるように工夫した。
・１年生が前よりも書けるようになっていて、嬉しかった。もっと上手に教えられるようになりたい。