9月19日～朝会から１日がスタート♪～

 ９月１９日。朝会から１日がスタートしました。

司会の教員と、子ども達全員との目が合うこと。『静かをつくる』にはとても大切なことだと考えています。

静かのなか、朝会が始まりました。

今日は、夏休み作品展と、チャレスタ（チャレンジスタディ）コンテストの表彰を行いました。

児童会の子どもたちが選んだ作品です。拍手の中、表彰状を手渡しました。

夏休みのチャレンジスタディでは、時間をかけていねいに学習に取り組んだことが伝わりました。今回は、第一中学校の先生に選んでいただきました。スクリーンで紹介し、みんな真剣に見入っていました。

友だちの作品や学習の様子を見て、「すごいな」「なるほど！」と思ったらチャンスです。少しずつ興味や関心の幅を広げ、自主学習に取り組んでもらえたら、と思っています。

味舌小にはどんな生き物がいるかな？

１年生が、生活の時間に生き物探しをしました。

この日を楽しみに、虫かごを持ってきた子どももいたそうです。

「この下にいそうだね。」

見つけた生き物の名前を記録します。

お互いに見せ合って…。

「ここにバッタがいるよ。」と教えてくれました。

教室に帰ってから、「いきものマップ」を作成しました。

事前に予想した生き物は青の付箋に書いて貼り、実際に見つけた生き物はピンクの付箋に書いて貼りました。「予想は当たったかな？」

もうすぐ秋。子どもたちの生き物探しは、まだまだ続きそうです。

 

９月のクラブ活動！

 ９月１１日の６時間目、４～６年生のクラブ活動を行いました。今年度は１２のクラブに分かれて活動しています。

音楽クラブは、合奏のパート練習をがんばっていました。

昔遊びクラブは、めんこを作って遊ぼうとしていました。懐かしいです。

コンピュータークラブでは、タイピングの練習をしていました。

スピーディーに画面に流れてくる画像の名前を、次々に打ち込んでいました。

工作クラブでは、キーホルダーを作るそうです。

今日は、お気に入りのデザインを考えていました。

イラストクラブは、秋のデザインを調べ、自由にイラストを描いていました。

黙々とみんな集中していました。

家庭科室では、一口ピザの調理中。おいしそうなにおいが漂っていました。

青空の下、ドッジボールクラブは元気に対戦中！

陸上クラブの様子です。バランスをとりながら駆け足！

担当の先生に向かってシュート！鉄壁の守りでした！

多目的室での卓球クラブです。とてもリズミカルに続いていました。

バスケットボールクラブです。応援の声が大きく響いていました。

バドミントンクラブです。何回続いたかな？

今日も楽しく活動しました！高学年同士のたてのつながりも強まったのではないでしょうか。

次回が楽しみです✨

鳥飼ナスを使ったピザ作り🍆～３年生～

 ３年生は、総合的な学習の時間を活用して、鳥飼ナスを育てました。10日に保護者の方にお手伝いいただき、３クラスがナスピザ作りに挑戦しました。

最初に、ナスを洗って輪切りにしました。ベーコンやウインナー、ピーマンなどの具材も切っていきます。保護者の方に教えていただきながら、ゆっくり、ていねいに切ります。

ホットプレートに油を引きます。「焼いていくよ！」

焼き始めます！

焼き色がつくまで、しっかり焼きます。上手に裏返していますね。

ウインナーやベーコンも投入です！

ケチャップを塗ってから・・・

チーズなどトッピングの具材を乗せていきます。

この後、ホットプレートで再度焼きます！

できあがり！！おいしそう✨

「おいしいよ！」

子どもたちからは、「ナスがやわらかい」「チーズと合う！」「めっちゃおいしい！」などの感想が出ました。

片付けまで、おうちの方と一緒に取り組みました。

保護者の方には、子どもたちが主体的に取り組めるよう、上手にサポートいただき、ありがとうございました。

とてもおいしいナスピザでした🍆

どちらを選びますか？ ～５年生の国語～

 ５年生は、国語の時間に「どちらを選びますか」という話し合い活動に取り組んでいます。

立場をはっきりさせて、議題について話し合うことがねらいです。

これまで、いくつか議題を立てて話し合ってきました。

この日の議題は…『行くなら過去？未来？』です。

まず、各自でどっちに行きたいか考え、理由をまとめます。

次に、自分のネーム磁石を黒板に貼り、立場を明らかにします。

そして、『過去』『未来』に分かれ、自分の意見を交流します。

こちらは『過去』。「昔の物が見たいから」など、交流しています。

こちらは『未来』。「未来の自分を知りたい」などの意見にうなづいています。

この後は、クラス全体での話し合いがスタートしました。

司会がテキパキ進め、出た意見を、書記が黒板に書いていきます。

「自分の夢が叶ったか見たいから」と発表した児童に、「叶ったことがわかったら、勉強しなくなるのでは？」という意見が出て、「未来を変えてしまうの？」と悩む場面もありました。また、「過去を変えてしまえば、自分が存在しなくなるかも？」などの意見もありました。

最後に、たくさんの意見が書かれた黒板を見て、みんなで振り返りをしました。

友だちの意見を聞いて、自分の思考がもっと広がったり、違う立場でも「なるほどね」と納得したりする場面がありました。

「勝ち負けではない」ことをみんながわかっているからこそ、友達の意見に耳を傾け、素直にうなづくことができていました。

また違う議題で話し合ってみたいと、みんな思ったのではないでしょうか。

大きな木をえがこう ～２年生の図工～

 だんだんと涼しくなってきて、秋の到来を待ち遠しくなる時期が来ました。

芸術の秋も近づき、２年生の図工ではクレパスと絵の具を使って、大きな木を制作中です。

今回は、大きな木の幹や枝を、しっかりとクレパスを使って描いていきます。

「（画用紙の）白いところをしっかりと塗りつぶそう！」ということで、様々な色で画用紙を塗っていきます。

　形の違いや、色の違いがあるのが素晴らしく、2年生の自由な発想の面白さには驚きです！

しっかりと塗り終えた児童から、次は全面に黒一色で塗りつぶしていきます。

これがものすごく手の力がいる作業！

しかし一心不乱に塗りつぶしていきます。

　もう誰もかれも手が真っ黒！

一生懸命頑張った勲章ですね。

　塗りつぶした画用紙をはさみで切っていって…。思い思いの木の形に切ったら、大きな画用紙に貼っていきます！
そして、木の模様を竹串で削り出していきます。

こうして完成した木がこちら！！

　枝がダイナミックに躍動していて、大きな木になっていますね！
ここからさらに、絵の具やクレパスで葉っぱや動物たちを、どんどん描いていきます。

想像をどんどん膨らませて、どんな大きな木になるか楽しみですね♬

税理士さんによる出前授業～６年生の租税教室～

 ９月５日、味舌小に税理士の方が来られ、6年生２クラスに出前授業をしてくださいました。

税金の種類や私たちの納税の義務などについて、ていねいに話をしてくださいました。

救急車や消防車、警察の出動、またごみの回収など、安心・安全な生活は納める税金によって成り立っていることを、お話や動画を通して学ぶことができました。

持って来てくださったのは、１億円（のレプリカ）です！

「持ってみる？？」

授業の最後に、一人ずつ持たせていただきました。

「思ったより重い！」「お金ってこんなに重いんや！」「片手でいける！」など感想はさまざま。

税金と社会の仕組みについて学ぶ、貴重な機会となりました。